La présente charte éthique s’applique à tous les apprenants de Tilt English ainsi qu’à à tous les formateurs du réseau choisis par moi-même pour vous former et/ou vous accompagner. Le respect de cette charte permet d’instaurer et de conserver des conditions de formation et d’apprentissage optimales respectueuses de chacun(e), dans la bienveillance, le non jugement et la confidentialité. Dans le cadre de sa démarche d’amélioration constante, Corinne Picarda s’engage à faire évoluer cette charte éthique au fur et à mesure de l’avancement de sa démarche, et se réserve la possibilité de modifier ou mettre à jour sa charte éthique à tout moment. La charte éthique applicable au jour de la commande est consultable sur le site internet de Tilt English : www.tilt-english.com ou à son siège social domicilié : 10 rue du Tram – 35520 La Mézière.

Les enseignants de Tilt English forment et accompagnent les personnes et les organisations dans le développement de leurs performances anglophones en ayant une vision holistique de chacun, en respectant leurs manques, en tenant compte de leur bien-être et bonne intégration au sein des groupes. Pour répondre au mieux aux besoins de ses clients, Corinne Picarda et les formateurs du réseau Tilt English :

• Réalisent, proposent et dispensent des formations en présentiel, des formations en e-learning, des “ateliers de désancrage des blocages” et des journées d’“Activation Phonétique” pour les particuliers, les entrepreneurs, entreprises, organisations et autres professionnels.
• Exercent également une activité de conseils opérationnels auprès de ces mêmes clients cités ci-dessus.

Les formations Tilt-English sont libellées comme suit :

• Formation “Magic Phonetics” qui vise à éduquer l’oreille aux sons anglophones
• Formation “Magic Tenses” qui vise à enseigner les temps anglais de manière claire, pragmatique et interactive.

Aux côtés des valeurs universelles de respect de la dignité de la personne humaine et des Droits de l’Homme, Tilt English repose sur des valeurs fortes :

• Respect,
• Bienveillance,
• Ecoute,
• Partage,
• Sens,
• Responsabilité,
• Sincérité et Engagement.

Ces valeurs fédèrent l’équipe de formateurs du réseau Tilt English. Elles sont la base de toutes les actions dispensées par les enseignants Tilt English. Toute action de Tilt English devra respecter les principes et l’ensemble des articles énoncés dans cette charte :

1. Tilt-English s’engage au travers de ses actions à :

• Intervenir en cohérence et en congruence avec ses valeurs :
  • Respect,
  • Bienveillance,
  • Ecoute,
  • Partage,
  • Sens,
  • Responsabilité,
  • Sincérité et Engagement.

• Accorder une attention particulière au respect de la dignité de chacun et à la confidentialité des informations recueillies pendant les formations

2. Corinne Picarda de Tilt-English fait intervenir :

• Des professionnels reconnus experts dans leur métier de formateur en anglais. Ils font preuve d’ouverture d’esprit et portent un intérêt pour le développement personnel et les neurosciences.

Corinne Picarda encadre et accompagne ses formateurs du réseau dans le maintien et la promotion durables de leurs compétences via la participation régulière à des échanges et des groupes de travail.

3. Tilt English propose à ses clients un rendez-vous et un suivi personnalisés avec un formateur de son réseau pour :

• Vous accueillir et être à l’écoute de vos besoins,
• Connaître et comprendre vos attentes,
• Définir vos objectifs et vos priorités,
• Déterminer votre projet,
• Valider l’adéquation entre votre projet et notre philosophie,
• Vous proposer un accompagnement dans la formation ciblée.

4. Tilt English s’attache à créer les conditions favorables à l’accompagnement et à l’apprentissage de ses clients par :

• La sélection de ses formateurs,
• Le choix des lieux et des outils mis à disposition,
• La création d’un climat de confiance,
• Le développement de la qualité pédagogique des supports fournis.

5. Tilt English poursuit son engagement en contribuant :

• Au développement durable en diminuant l’impact sur l’environnement via le recours aux “gestes verts et éco-citoyens” (gestion optimisée des équipements électroniques, recyclage, dématérialisation, …),
• À la qualité de service (démarche d’amélioration constante des contenus, recueil et suivi de la satisfaction client, …),
• À offrir la possibilité à un jeune étudiant qui souhaite progresser en anglais, de suivre une formation complète en l’intégrant à un groupe. Action contribution : 1 formation = 1 étudiant.

Le choix de l’étudiant est fait en fonction des critères suivants :

• Manque de moyens pour financer des cours,
• Déscolarisation et manque de confiance en soi,
• Faible niveau scolaire en anglais.